ПОЧЕМУ МЫ СЧИТАЕМ ПРОЕКТ НУЖНЫМ И ВАЖНЫМ?
ПРОБЛЕМА ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ
Мы хотим для себя прекрасного будущего, а для этого необходимо жить в прекрасно стране.
Будущее страны зависит от подрастающего сейчас поколения. Важно прививать подросткам правильные ценности.
Современные подростки значительную часть знаний получают из социальных сетей и Интернета, где часто случайно или сознательно искажаются факты.
Из этого вытекают проблемы целевой аудитории, о которых мы мы считаем важным говорить.
фальсификация истории и мало знаний о событиях ВОВ;
подростки не ощущают важности празднования Дня Победы;
утрачивается интерес к предкам.

ПОЧЕМУ НАШ ПРОЕКТ БУДЕТ ИНТЕРЕСЕН?
  • ТРАДИЦИОННЫЙ ПОДХОД


    История - это скучно
    Для многих изучение любой науки не приносит удовольствия, особенно для подрастающего поколения, с учетом стремительного развития интернет-технологий.
  • НАШ ПОДХОД


    Историю можно изучать в соревновательной форме
    Представьте себе, что вы большой знаток истории, и вам предлагают получить за ваши знания призы... представили?
  • Великая Отечественная война - это про историю, а я не люблю и не могу запомнить даты
    Действительно, запоминание дат не всем дается легко. У любого человека свои сильные и слабые стороны в учебе
  • Викторина освещает разные стороны: культура и искусство, техника и оружие, интересные и памятные события и т.д.
    Из всего можно взять что-то наиболее нужное и полезное. Достаточно преподнести это с другой стороны, более выгодной.
  • Все-равно ничего не выиграю. Смысл пробовать?
    Здесь логика ясна: отсутствие уверенности не дает большого интереса к участию.
  • Одна голова хорошо, а две лучше!
    Командная игра - это командная ответственность. В команде каждый лучше в чем-то своем, а вместе вся команда - это сила!
ПОЧЕМУ ПРОЕКТ РЕАЛИЗУЕМ ИМЕННО МЫ?
ОПЫТ УЖЕ ИМЕЕТСЯ
Потому что просветительская деятельность - миссия нашего фонда, а патриотическое воспитание - уставная цель нашей организации. Мы проводим мероприятие среди учащихся средних школ уже более 3 лет.
фальсификация истории и мало знаний о событиях ВОВ;
подростки не ощущают важности празднования Дня Победы;
утрачивается интерес к предкам.